On sort prendre l'air

Il y a deux ans, je voulais créer un outil qui me permettrait de suivre l'apprentissage de mes élèves. Je me disais que la collecte de micro données serait fort utile pour le dépistage et l'accompagnement des apprenant·es. Mais au fil du temps, l'idée s'est étendue. Pourquoi ne pas numériser tout mon flux de travail et rassembler dans un seul espace tout ce que je fais déjà dans ma pratique enseignante, c'est-à-dire planifier, annoter, évaluer, suivre les progrès et construire la note finale ?

J'y suis parvenu cette semaine. Pour la première fois, je suis passé à travers diverses tâches avec une seule application : j’ai importé les travaux remis par mes élèves, je les ai annotés et évalués (avec rétroactions) et j’ai exporté le tout en format pdf pour leur retourner. Au passage, j'ai recueilli les micro données qui me permettent de dépister les difficultés et d'intervenir de façon efficace.

Et le plus beau c'est que ça marche (bon, on est encore en version beta, parfois ça coince, mais le tout est fonctionnel) !

Si vous enseignez et que ça vous interpelle, j'ai besoin de vous. Vous pouvez explorer librement l'application avec des données de démonstration. Vous pouvez aussi configurer votre propre pratique alternative de notation. Il faut que le projet sorte de chez moi. Il faut que d'autres personnes s'y essaient.

L'application est gratuite, open-source, 100 % hors ligne et fonctionne directement dans le navigateur. Ça vous intéresse ? Tout ce qui est demandé, c'est de la patience et de la bonne volonté. S'il-vous-plaît, communiquez les bugs, les confusions, les conflits que vous rencontrez afin que je puisse consolider l'application.

C'est par ici : https://app.codexnumeris.org

Grégoire