Labo Codex
Le Labo Codex est une expérimentation : nous testons si une communauté d'enseignants peut s'auto-organiser pour créer quelque chose de plus riche que ce que chacun pourrait produire seul. Présentement, le Labo est en phase de recrutement. Par votre adhésion au Labo Codex, vous soutenez financièrement l'expérimentation. Nous allons bâtir cette ressource ensemble et... le chemin se fait en marchant !
L'objectif est de créer et partager du matériel pédagogique et des activités d'apprentissage qui répondent aux besoins des enseignant·es. Les outils pratiques créés ici seront directement utilisables en classe et pourront être adaptés sous licence CC BY-SA.
Après votre adhésion, la prochaine étape est d'entrer en contact avec les autres membres de l'équipe par le biais de Slack. Il s'agit d'un espace pour le travail en équipe (nous avons souscrit au plan gratuit).
Cette page sera souvent mise à jour. Pour toute question, n'hésitez pas à contactez le coordonateur du Labo.
Matériel offert par vos collègues
Le matériel de Grégoire sera progressivement transféré vers l'espace de travail de l'équipe sur Slack. D'autres membres déposeront également du matériel. Participez au partage ! Pour l'instant, on y trouve :
- un système de monitorage automatisé
- un plan de cours détaillé intégrant les pratiques alternatives
- 26 stratégies explicites (20 de lecture, 3 de rédaction, 3 de révision)
- un portfolio structuré de 14 artefacts
- un glossaire de 75 termes pédagogiques essentiels
- l'adaptation concrète de l'approche ELLAC
- une grille d'évaluation SOLO à 5 critères et 4 niveaux
- des rétroactions pré-rédigées automatisées
- les codes d'erreurs linguistiques les plus fréquents
- un prompt système pour l'assistance IA à l'évaluation.
- les pictogrammes SOLO libres de droit
Processus pour UTILISER une ressource existante
1. Explorer et sélectionner
- Parcourez la bibliothèque de ressources
- Lisez la fiche descriptive pour évaluer la pertinence
- Téléchargez le matériel qui vous intéresse
2. Étudier et adapter
- Analysez la ressource dans votre contexte
- Contactez le·la créateur·trice pour poser des questions si nécessaire
- Adaptez le matériel à vos besoins : modification, mixage avec vos outils, ajustements contextuels
3. Attribution obligatoire
Lors de l'usage en classe, créditez : "Créé par [Nom Créateur·trice], adapté par [Votre nom], via Laboratoire Codex Numeris"
Processus pour PARTAGER vos adaptations (commoning)
4. Documentation de votre adaptation
Documentez vos modifications :
- Quels ajustements avez-vous apportés ?
- Dans quel contexte (niveau, type d'étudiants) ?
- Quels résultats avez-vous observés ?
- Quelles difficultés rencontrées ?
5. Contact pour republication
→ Contactez la rédaction pour proposer votre version adaptée
Incluez :
- La ressource adaptée
- Description des modifications apportées
- Contexte d'utilisation
- Attribution complète (créateur·trice original·e + votre adaptation)
6. Publication dans le commun
- Validation de l'attribution et de la licence CC BY-SA
- Publication sur la page Ressources⬇︎ comme nouvelle version
- Notification au·à la créateur·trice original·e pour qu'il·elle bénéficie de vos améliorations
Processus pour CRÉER une nouvelle ressource
1. Contact préalable conseillé
Avant de créer une ressource entièrement nouvelle, contactez le coordonateur du Labo support technique pour :
- Vérifier qu'une ressource similaire n'existe pas déjà
- Valider la pertinence pour la communauté
- Optimiser vos efforts de création
2. Création et documentation
- Développez votre matériel pédagogique
- Rédigez la fiche descriptive (contexte, objectifs, mode d'emploi)
- Testez en classe et documentez les résultats
3. Soumission
- → Contactez le coordonateur du Labo avec votre ressource complète
- Validation simple : alignement mission + licence CC BY-SA
- Publication dans la bibliothèque commune (max. 5Mb)
L'effet réseau : Enrichissement mutuel
Exemple concret :
- Julie développe sur papier une grille d'évaluation descriptive.
- Pierre l'adapte dans un tableur.
- Marie y intègre une rétroaction automatisée.
- Résultat : Julie récupère une ressource déclinée en plusieurs versions qu'elle n'aurait jamais pu concevoir seule !
Principes éthiques du commoning
- Réciprocité : Ce que vous prenez, enrichissez-le avant de le repartager
- Attribution : Respectez toujours les créateur·trices originaux·ales
- Ouverture : Vos adaptations doivent rester ouvertes (CC BY-SA)
- Bienveillance : Contactez les créateur·trices pour comprendre leurs intentions
- Documentation : Partagez vos observations pour aider la communauté
Licences Creative Commons
Critères d'évaluation des contributions
Avant de soumettre une ressource, demande-toi :
- Clarté de la proposition : Peux-tu expliquer précisément ce que tu proposes ?
- Contextualisation : Dans quelles conditions as-tu expérimenté ?
- Documentation : As-tu observé et noté les résultats ?
- Transférabilité : Qu'est-ce qui pourrait être adapté par d'autres ?
- Limites assumées : Que ne sais-tu pas encore ? Qu'est-ce qui pourrait ne pas fonctionner ailleurs ?
Utile pour la publication
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